お知らせ

「この前の模試で、はじめて長文を訳して意味がとれました。点数も上がって嬉しかったです」いつも熱心に個別指導に通ってくれる高3生徒が話してくれた。

「長文を訳して」というところがポイントだ。当たり前そうに思えて、実はほとんどの受験生ができていない。みんな単語の意味を個別に拾い上げて、それをつなぎあわせて推測で訳を「捏造しようとしている」だけ。それを長文読解だと思いこんでいる。だから自分の知っている内容だったらまだしも、自分の知らない内容または予想外の展開になると手も足も出なくなる。

だからといって「英語は訳すな、イメージしろ」というのも普通の高校生には暴論だ。英語漬けの毎日をおくらない限り、この境地にはたてない。それにその世界に行けば今度は和訳ができなくなる。

結局、普通の高校生が大学入試の長文読解を攻略するためには、単熟語・文法を覚えて英文解釈とパラグラフリーディングを訓練し…と地道に積み重ねていくしかない。ただ、それを1人でやるのは大変だ。だから、中原塾では授業の他に個別指導をもちいて一人ひとりに併走する形をとっている。

ただ、成果がでるのは今年の秋以降だろう。それまでに萎えそうになるかもしれない。そんな時こそ、冒頭で紹介したような「小さな喜び」を大切にしてほしい。小さな変化を共に喜び、それを原動力に日々目標に向かって前進していこう！